DANAS VEĆINA ĐAKA U KLUPAMA: Novi modeli biće iskušenje za znanje i zdravlje

Od danas đaci svih razreda kreću u većinu osnovnih i srednjih škola, a u pojedinim koje ime ograničene prostorne kapacitete ili veliki broj učenika, primjenjivaće tzv. “model 2”, po kome će đaci dolaziti na časove svake druge sedmice naizmjenično.

Modele je osmislila radna grupa Ministarstva prosvjete, nauke, kulture i sporta, a škole su same izabrale šta je najbolje u odnosu na njihove mogućnosti..

Onim srednjim školama koje odaberu da se nastava odvija naizmjenično preporučili su da đaci četvrtog razreda obavezno idu na časove, kao i osnovnim da deveti razred ide stalno.

Planovi i program za drugo polugodište su skraćeni. Na pitanje portala Luča da nam iz ministarstava Vesne Bratić obrazlože ko je uradio taj posao, za koje vrijeme, po kom principu su skraćeni program, kao i da li  će nastavnici sami određivati šta je bitno, a šta ne, odgovor nismo dobili.

Kako saznajemo, nismo jedini koji ne mogu doći do odgovora Ministarstva četiri resora. Uzaludna je i pisana komunikacija i telefonski pozivi. Jedino nezvanično objašnjenje je bilo da je ministarka bolesna, te da će sve biti objašnjeno, a kada – ne znamo.

U međuvremenu, prije sedmicu, direktori svih škola dobili su redukovane planove za drugo polugodište  od Zavoda za školstvo.

“U redukciji planova držali smo se principa da se u realizaciji, kao neophodni minimum, mora realizovati obrazovno-vaspitni ishod. On je definisan u programima po standardu, što znači, da ukazuje na nivo usvojenosti sadržaja koji se očekuje od svih ili od najvećeg broja učenika. Takođe, veoma je važno da planirate i ishode koji imaju očekivanja od učenika da mogu usvojiti sadržaje u kojima treba da se nešto analizira, izdvoje elementi i utvrde odnosi među njima: poređenje, razlikovanje, povezivanje, klasifikovanje; da se odrede  uzroci i posljedice. Posebnu pažnju treba obratiti na predmetne programe koji su važni za polumaturski i maturski ispit i maturski standard”, navodi se u dostavljenom uputstvu.

Za neke predmet  nijesu urađeni redukovani planovi, pa u realizaciji nastave za te predmete preporučuju da  svaki nastavnik  samostalno planira i procjenjuje šta može realno da realizuje u situaciji kada su časovi skraćeni na 30 minuta.

Novi model izvođenja nastave će opteretiti pojedine profesore koji će raditi više od predviđene norme Iz Sindikata kažu da će se boriti za svoje zaposlene da im poveća plata, jer nema te matematike koja može reći da je 40 časova po 30 minuta direktne nastave, koji će neki od kolega morati da drže, isto što i 20 časova po 45 minuta, u normalnim okolnostima.

Umjesto da sa prosvjetarima razgovara o kvalitetu nastave u novim uslovima i načinom da se njihov standard i dostojanstvo podignu na viši nivo, premijer Zdravko Krivokapić održao je sastanak sa direktorima škola na kome je prijetio i vikao, objašnjavajući da će njihov štrajk gledati kao na opstrukciju Vlade.

Štrajk koji niko iz prosvjete nije pomenuo, najavio, a, kako vidimo, ni sproveo.

Umjesto toga, crnogorski đaci i njihovi nastavnici danas će hrabro ući u još jedan ekperiment. Onaj, koji ima najvišu cijenu: znanje i zdravlje.

K.V.